영양 상태와 식생활에 대한 인식을 통해 식생활 변화에 초점을 맞추고 있다. 따라서 본 프로그램의 대상자는 자신의 불균형적인 영양섭취를 인지하며 관련된 지식을 습득하게 되고, 본인의 건강상태를 변화시키기 위한 균형적인 영양 섭취를 하는 건강행위를 취하게 될 것이다.
2-2. 교육목적 진술
지금은 할 수 없습니다.
③ 아니오. 하지만 곧 할 것입니다.
④ 아니오. 아직은 하지 않을 것입니다.
⑤ 아니오. 관심 없습니다.
현장 학습 1
보건소 방문,
영양상태 측정하기 : BMI
(내게 필요한 칼로리,
체지방 등을 알 수 있음)
네 번째 교육
보건소
‘체중관리 프로그램’ 체험하기
영양관리가 필요한 이유
· 지속적인 성장과 활발한 신체 활동에 필요한 에너지를 공급
· 병원균 및 감염에 대한 저항력을 유지
· 사춘기에 급속한 성장 시 사용될 영양소를 체내에 저장
2. 학령기 아동 집단의 기존 프로그램 현황
1) 현재 영양교육의 실태
(1) 현직 초등학교 교사
영양교육프로그램은 아동의 식생활에 긍정적인 효과를 가진다고 할 수 있다. 그러므로 아동들이 실과교과를 통해 학습한 영양지식을 실제로 식생활에 적용하여 건전한 식생활을 할 수 있도록 흥미 있고 모두가 참여할 수 있는 다양한 영양교육프로그램들이 개발되어 교과시간 이외에도 식생활교육
프로그램에 참여하거나 각 학교나 지역단체 별 건강체험이동교육관에서 보건교육을 보조하는 일이었는데, 실습기간동안 헬스맥스 주관의 보건교육프로그램들은 금연, 절주, 영양, 운동 등의 큰 주제를 가지고 진행되었다. 건강체험이동교육관은 주제별로 부스를 만들어 다양한 보건교육자료들을 이