21세기의 모든 교실은 디지털 첨단기자재와 초고속 통신망이 완전 구축되어 영어교육이 새로운 방향, 즉 영어교수론(English teaching), 교사연수(Teaching training), 영어평가(English language)의 세 분야에서 보다 활발하게 큰 영향을 미친다고 보았다. 사실 현재의 교실상황에서는 멀티미디어 도구가 구축되어 사
Ⅰ.연구의 필요성
지난 20년간 대한민국 중등영어교육에 있어서의 교사와 학습자 사이의 교수법(teaching)과 학습법(learning)에 대한 매우 큰 변화들이 일어났다. 그동안 교수법과 언어교육에 대한 접근법에 따른 제 2언어로서 학생들의 언어습득에 대한 연구가 많이 진행된 것이 사실이나, 학습에 있어
1. 영어 교과의 정의 및 중요성
오늘날 우리는 세계화, 개방화 시대에 살고 있으며, 이러한 흐름 속에서 영어가 세계어가 되었다. 영어는 국제회의, 상업, 여행, 정보 교환 등의 주된 수단이 되었고, 모국어 사용자 보다는 제 2 언어, 또는 외국어로서의 영어 사용자가 급증하고 있다. 한 통계에 의하면
가. 영어의 확산 실태
국제 기구의 공식 언어 : 85%
의사 소통 : 80%
영어 사용자의 확산
Inner
Circle
영어 모국어 사용자 -->
Outer
Circle
인도,싱가폴 E 사용자
--->
Expand-
ing
Circle
그 외 영어사용자
나. 영어 교육의 전반적인 실태
교과 성격 : 정규 교과로 도입
도입 년도 : 1990년
1. 서론
오늘날 우리는 방대한 정보를 담고 있는 인터넷을 통해 보다 다양한 정보를 얻을 수 있게 되었다. 인터넷은 풍부한 교육 자료를 신속하게 제공할 뿐 아니라 기본 언어가 영어라는 점, 학습자에게 가상현실을 제공함으로써 전통 학습방법의 최대 약점이었던 상호작용을 가능하게 한 점, 언어학