Ⅰ. 영어교육(영어수업, 학습)의 중요성
영어를 제2공용어로 삼겠다는 일본 오부치 총리의 발표가 나오면서 우리나라에서도 영어 구사 능력 부족에 대한 우려의 목소리가 매스컴을 통해 오르내리고 있다. 영어 공용화론 자체는 역사, 문화, 정치적으로 보다 심사숙고해야 하겠지만 우리의 국제적, 문화
Ⅰ. 영어교육(영어수업)의 특징
1. 생활 영어 중시
영어과교육과정은 세계화 시대에 대비하여 ‘학생들의 의사소통 능력 신장’을 최우선 순위로 개발하였다. 생활 영어와 실용 영어를 중시하고, 교수 학습활동에서는 교사나 학생이 목표 언어인 영어를 가급적 많이 사용할 수 있도록 교과서 내용을
Ⅰ. 영어교육(영어학습, 수업)의 내용
1. 음성언어활동
1) 듣기
․짧고 쉬운 강의, 라디오 뉴스 등을 듣고 이해한다.
․사실을 다루는 보고를 듣고 이해한다.
․다양한 내용의 말을 듣고, 명시적 의미와 함축적 의미를 이해한다.
․다양한 내용의 말을 듣고 전개방식, 원인과 결과, 결
Ⅰ. 영어교육(수업, 영어학습)의 목적
1. 학생들이 영어에 흥미를 갖고 언어 경험을 하도록 도와준다
학생들에게 외국어에 대한 경험을 갖고 외국어 학습에 흥미를 느끼게 하는 데 주된 목적을 둔다. 세계화에 대비하려면 학교 교육을 통하여 다양한 외국어를 접촉하고 경험해야 한다. 그러므로 초등학
Ⅰ. 영어교육(학습, 영어수업)의 특징
교육과정에서 초등학교 영어는 아동들의 특성을 고려하여 활동․놀이 중심으로 가르칠 것을 제시하고 있으며 음성언어가 우선 학습되어지고 그에 대한 보조수단으로 문자언어 교육활동을 실시하도록 하였다.
초등 영어교육은 학생들이 영어에 대한 흥미와