학습 경험을 변화시킬 목적으로 제공되는 다양한 상호작용이 일어나도록 하는 것이다. 하지만, 교사가 가진 발달이론과 교육 신념, 가치관, 역할에 따라 교수학습방법과 교사의 역할도 달라질 수 있으므로 영유아교수학습의 기초가 되는 발달이론, 집단유형과 집단 규모에 따른교수학습방법과 주도
교수학습방법이 필요하다. 이에 집단유형에 따른교수학습방법을 살펴본다는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 발달이론에 따른교수·학습방법에 대해설명하시오.
1) 성숙주의
① 주요개념
성숙주의는 발달에 대한 생득주의적 견해를 강조한다. 즉, 발달은 유전자에 의해
학습 경험을 변화시킬 목적으로 제공되는 다양한 상호작용이 일어나도록 하는 것이다. 하지만, 교사가 가진 발달이론과 교육 신념, 가치관, 역할에 따라 교수학습방법과 교사의 역할도 달라질 수 있으므로 영유아교수학습의 기초가 되는 발달이론, 집단유형과 집단 규모에 따른교수학습방법과 주도
[영유아교수방법론]
1. 발달이론에 따른교수·학습방법에 대해설명하시오.
2. 집단유형에 따른교수·학습방법에 대해설명하시오.
Ⅰ. 서론
성숙주의 신념은 유아의 천성을 강조하며 유아가 준비가 되었을 때 활동을 제공하고 양육적인 분위기에서 자연스럽게 학습하는 것을 중요하게 여긴다.
영유아 보육과정에서 교수·학습은 학습자인 해당 영유아의 발달적 상황과, 흥미, 요구 및 사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 한다. 교육철학 및 발달이론은 시대적 흐름과 사회문화적 변화에 따라 다양한 접근으로 발달해 왔으며, 가장 보편적으로 분류하는 교육이념에 따른 접근으로는 크게 성숙주