건강은 불가분의 관계의 관계를 지니고 있다. 따라서 부모와 교사는 어린 영유아들이 신체의 청결을 유지 할 수 있도록 도와주고 유아들에게 자신의 신체를 청결히 하는 방법과 위생에 관한 기본 규칙을 따르게 함으로서 자신의 건강을 돌보는 방법을 배우게 해야 한다. 예를 들어, 위생상의 부주의가
생활환경은 유아기를 거쳐 청소년기에는 이미 확립되므로 성인이 된 후 바람직한 체위나 건강의 기초를 확립하는데 있어서 유아기에 비
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1. 영유아기생활환경
가정에서 부모와 자녀의 관계는 유아의 발달뿐 아니라 성격 및 인성에 절대적으로 영향을 주고 있다고 할 수 있다. 그러나 사회의 산
환경조건을 해결하고 자기의 욕구를 달성하려는 진취적 적응행동으로, 내적 갈등이나 욕구불만이 없어 쾌활하고 명랑하며 적극적인 행동을 하는 것을 말하며, 조화의 원리는 상기의 소극적, 적극적 행동을 적절히 조화하여 현실과 타협하는 적응으로 적응상의 문제가 가장 적은 원리를 의미한다.
측면만이 아니라 인간 성장발달 요인 즉, 신체적․정신적 ․사회적으로 모두 건강하다는 것으로 정의할 수 있다. 따라서 어느 한 요인이라도 문제가 있다면 건강하지 않다는 것으로 정의할 수 있다.
이 장에서는 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형 설명하기로 하자.
피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전행동에 기여하는 습관, 기능, 태도 및 지식에 대해 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체?라고 하였다. 안전사고로부터 자신을 보호할 수 있으며 안전에 대한 바람직한 행동 변화와 태도 및 능력을 기르는 것을 주요 목표로 하는 교육인 것이다.