놀이는 삶 그 자체이다. 놀이는 아동이 자발적으로 주도하는 활동이며 기쁨이나 즐거움과 같은 긍정적인 정서를 바탕으로 한다. 놀이는 동기가 아동 내부로부터 나오며 결과나 목적보다는 과정에 관심이 있다. 아동의 놀이는 다른 여러 영역의 발달에 큰 영향을 미친다.
아동은 아침에 일어나는 순간
놀이는 영아의 흥미를 자극하고 지지하여 전인적인 인간으로 성장하는데 중요한 매개체가 되는 것이다. 영아의 놀이란 영아가 접하고 있는 세상을 알아가고 배워나가는 기제로서 발달적 역할을 수행해 나가는 지적인 성취이다. 따라서 본론에서는 영유아놀이와 관련한 기사 등 최근 경향을 3개 이상
2. 영유아발달을 위한 놀이 환경
유아 발달에 적합한 놀이 환경은 유아의 발달적 요구를 수용할 수 있는 환경의 특성과 능력을 의미하고 질 높은 유아 교육은 적정한 물리적 환경이 제공될 때 가능하다. 유아의 놀이발달에 영향을 미치는 물리적 환경 요인들은 놀이 공간, 공간에 제공된 놀이자료, 공
결과를 얻기 위해서가 아닌 다양한 모든 활동에 강조를 두어 의미와 가치 있는 행위가 놀이라고 하였고, Lazarus는 놀이는 목적이 없는 즐겁고 재미있으며 자유로운 활동이라고 주장하였다. 따라서 본론에서는 영유아놀이발달에 영향을 미치는 다양한 요인에는 어떤 것들이 있는지에 대해 논해 보겠다.
놀이를 통해 자연스러운 학습이 이루어진다는 의미이기도 하다. 여기서 놀이와 학습은 목적의 유무에 따라 구분되기도 하지만, 실제 유아들의 경우 이 두 가지가 명확히 구별되지 않는다. 따라서 본론에서는 놀이가 영유아발달에 미치는 영향에 대해서 말해보고 본인의 생각과 경험에 비추어 자유롭