어떤 결과를 얻기 위해서가 아닌 다양한 모든 활동에 강조를 두어 의미와 가치 있는 행위가 놀이라고 하였고, Lazarus는 놀이는 목적이 없는 즐겁고 재미있으며 자유로운 활동이라고 주장하였다. 따라서 본론에서는 영유아놀이발달에 영향을 미치는다양한 요인에는 어떤것들이 있는지에 대해 논해 보
발달특성상 이에 대한 자기감시능력이나 자기주장 능력이 떨어지는 경우가 많기 때문에 간호사의 옹호가 반드시 필요하다. 아동은 모든 영역에서 옹호간호의 대상이 되어야 하지만 특히 고위험 신생아, 영유아, 만성질환아동, 희귀난치병 환아, 선천성질환을 가진 아동, 신체적 지적 발달장애아동, 암
1-1. 서론
유아기라 함은 보통 영아기를 벗어난 아이에서 공교육을 받기 전의 아이를 일컬어 유아라 하며, 이 시기의 아이를 유아기라 보통 칭한다. 유아기는 2세말에서 6세까지, 초등학교 들어가기 전까지의 시기를 말한다.
피아제도 그의 인지발달 이론에서 인간의 인지발달의 총 4단계 중 2단계를 전
영향을 미치는 만큼 유아기의 정서발달은 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석학 이론
① 프로이드(Freud)의 심리성적이론
a. 이론의 개요
발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는요인을 논하기로