분야
hwpⅡ. 본론
1. 영유아 놀이의 중요성
2. 영유아기 놀이의 발달
3. 영유아 놀이발달에 영향을 미치는 다양한 요인
1) 개인적 요인
2) 가정환경 요인
3) 교육환경 요인
4) 문화요인
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
유아놀이에 대해 학자들은 다양한 정의를 내리고 있으며 그 견해 또한 놀이를 바라보는 관점과 놀이의 흐름 및 시대의 변화에 따라 바뀌어왔다. 우선 놀이의 생산적인 가치와 그 가치에 의미를 부여하는 학자들의 의견을 살펴보면, Freud(1961)는 놀이는 아동의 갈등을 해소할 수 있는 수단으로써 우연히 일어나는 사건이 아닌 의미 있는 생산적인 활동이라고 하였다. Dewey(1916)는 의도적으로 어떤 결과를 얻기 위해서가 아닌 다양한 모든 활동에 강조를 두어 의미와 가치 있는 행위가 놀이라고 하였고, Lazarus는 놀이는 목적이 없는 즐겁고 재미있으며 자유로운 활동이라고 주장하였다. 따라서 본론에서는 영유아 놀이발달에 영향을 미치는 다양한 요인에는 어떤 것들이 있는지에 대해 논해 보겠다.
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