1. 교사의 역할교사는 영아가 일상생활에서 스스로 할 수 있도록 교사가 격려하고 인내심을 갖고 기다려 주며 연습할 기회를 충분히 주어야 영아의 자율성이 신장된다. 또한 자기 관리를 할 수 없는 영아에게 교사가 잘못한 것을 지나치게 꾸짖고 처벌하거나 무조건 대신해 주면 영아는 의존적이고
및 운동 발달
① 이행능력
만1세 미만의 영아의 이행능력으로 먼저 출생 4~5개월이 되면 엎드려 가슴을 들 수 있고 뒤집을 수 있으며 몸 전체로 구르고 6~8개월경에는 혼자 앉기가 가능 하며 기기 시작 하여 자유롭게 주변 탐색하고 9~10개월경에는 물건을 붙잡고 스스로 설 수 있으며 12개월이 되면 혼
영유아 보육법 제 18조) 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하고 있다. 프로그램은 발달 욕구, 사회적 필요성 등 각각의 요구에 맞게 개발되어 시행되고 있다.
?, 조심해서 놀아요 소주제가 구성되어있다.
- 5월 주제는 예쁜 내 얼굴로 영아가 교사와 또래들과의 상호작용을 통해서 자신이 다른 사람들과 독립된 존재임을 경험하는 활동으로 소주제는 나는 이름이 있어요, 내얼굴은 예뻐요, 내 몸은 튼튼해요, 내 소리 좀 들어 보세요 소주제가 구성되어 있다.
영유아 보육법 제 18조) 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하고 있다. 프로그램은 발달 욕구, 사회적 필요성 등 각각의 요구에 맞게 개발되어 시행되고 있다.