Ⅰ. 미술감상교육지도(학습지도)
1. 미술작품감상의 단계
미술작품을 보고 누구나 막연하게 좋거나 싫다는 느낌을 갖게 된다. 이러한 이유는, 그 사람의 개성, 정서, 감각 등에 따라 결정되지만, 감상이란 자신이 좋아하거나 싫어하는 것만을 표명하는 것이 아니라고 했다. 미술감상에 있어서, 일반
미국의 교육목표는 정부보다는 주정부에서 결정하기 때문에 미국 전체의 초등학교 수준의 교육목표를 파악하기란 쉽지 않다. 주에 따라서 본질주의 철학에 기초를 두는 교과중심적 교육과정 운영과 진보주의 철학에 기초를 준 사회중심적 교육과정 운영이 다르며, 이에 따라 교육목표가 달라진다.
미
Ⅱ. 선정도서
1. 교과서 미술관 나들이
1. 저작의 권위
1) 저자 : 글 이주리, 그림 이일선
- 글 이주리 : 숙명여자대학교 미술대학 회화과 졸업, 동 대학원에서 미술사학과 박사 과정 수료, 현재 미술 관련 강의와 미술에 관한 여러 가지 글 편찬 중
- 그림 이일선 : 홍익대학교 산업미술대학원 졸
일본 모모야마 시대(1573-1615)는 쇼쿠호 정권에서 도쿠가와 막부의 강력한 권력에 의해 근세로 진입한 시기로, 고대·중세적인 권위의 몰락을 반영한 강렬한 표현과 호화로운 장식을 보여주는 현세주의적 인간 중심의 문화적 경향을 볼 수 있다.
전국을 통일한 여력은 장대한 성을 구축하고, 미술의 제
지금 세계 영화계에서는 무협영화의 바람이 거세다. 세기 초 리안의 『와호장룡』이 서구 영화계에서 화제를 불러일으키더니 장이모는 무협 삼부작(영웅, 연인, 황후화)을 잇달아 제작해 무협영화 바람을 지속시키는데 일조를 했다. 이러한 붐이 일어난 배후에는 할리우드 워쇼스키 형제의 『매트릭스