프로그램이 될 수 있기 때문이다. 그러므로 클라이언트의 욕구를 정확하게 파악한다는 것은 매우 중요하지만 어려운 일이기도 하다. 따라서 본론에서는 욕구의 개념과 욕구사정의 중요성, 직접적욕구사정과 간접적욕구사정방법을 비교하여 설명하고, 필자가 정한 프로그램개발 주제에 적절한 욕구
욕구사정은 이러한 욕구를 인식하고 충족시키기 위한 과정입니다. 이 논문에서는 욕구의 개념과 욕구사정의 중요성을 탐구하고, 직접적욕구사정방법과 간접적욕구사정방법을 비교하여 설명하고자 합니다. 또한, 학습자가 프로그램을 개발하는 상황에서 적절한 욕구사정방법을 제시하고자 합니다.
욕구개념을 명확히 하고 무엇을 처리해야 하는지 알 수 있도록 하기 위해서다. 즉, 규범적 욕구의 관점에서 접근하고 있다고 말할 수 있다. 본론에서는 욕구의 개념과 욕구사정의 중요성과 직접적욕구사정방법및간접적욕구사정방법을 비교하여 설명하고, 필자가 프로그램을 개발한다고 가정하여
학습자의 실태파악
2.기록의 방법
.슬라이드, VTR,사진,문서,CD 등 1.장소, 강의실, 기구, 게시물 점검•정리
2.경비의 처리 1.학습 성과 파악
2.평가실시 및 분석
3.결과보고
제2절 교육 프로그램 서비스의 질 관리
1. 교육 프로그램 서비스의 개념및 특징
서비스란?
고객에게 만족을 주는 무형의 활
사정․분석하는 연속적이며 단계적인 과정
- 학습자에게 제공될 교육 프로그램이 단순히 몇몇 사람의 머릿속에서 고안된 것이 아니라 많은 관련 정보와 학습자의 요구가 단계적으로 반영되는 과정을 반드시 거쳐야 질 좋은 프로그램을 개발할 수 있다.
⑤ 협동적인 활동
- 프로그램개발 과정