원격교육, 가상대학, 원격화상회의 등의 활용이 놀라운 속도로 확산되고 있다.
교육 전문가들이 예견하는 21세기 학교교육의 모습은 교과서 없는 수업, 칠판이 없는 교실 수업, 캠퍼스 없는 대학 책 없는 도서관, 학교에 가지 않고도 교사의 수업을 받을 수 있는 원격 재택학습, 국가와 국가간의 국제적
수업에서 협동학습 사례를 연구하였다. 이 연구에서는 28명의 일반인 학습자들이 세 명이 한 조가 되어 총 아홉 그룹으로 나누어 웹 상에서 협동 작문을 하였다. 학습자들은 실시간 토론과 전자우편을 활용하여 서로 협동하여 작문을 완성하였으며 그 결과 학습자들의 상호작용이 증가하였다. 마지막으
원격영상 강의 시스템의 활용사례는 강원도 홍천군내 내촌 초등학교를 살펴볼 수 있다. 내촌 초등학교를 비롯한 인근 소규모의 5개 초등학교는 1995년 3월부터 시작하여 1998년 2월가지 정규수업을 원격영상강의 방식으로 실시하고 있는데 이 시범사업은 벽지 초등학교의 복식수업을 해소하고, 교육환경
【들어가는 말】
21세기 세계는 더 이상 물질적인 자원의 시대가 아니라 '인간 자원'시대이다. 즉, 인간의 능력이 자원의 역할을 하게됨으로써, 이제는 천연자원의 확보가 아닌 얼마나 많은, 얼마나 뛰어난 인간자원을 확보하느냐가 그 나라의 미래를 결정짓게 되었다. 따라서 인간자원을 개발하기
한국어 교육 과정과 국내 대학의 현지기관이 있다. 그리고 교회 등 비영리 집단을 중심으로 교포 자녀를 위한 한국어 교육이 이루어지고 있다. 대부분의 교육 형태는 교실 수업 형식으로 이루어지고 있으며, 그 동안 언어 교육을 위한 교수법을 토대로 구성한 교재와 교육 프로그램을 중심으로 한국어