제1장 유럽의 과거와 미래
1. 유럽이념
1) 유럽이념이라?
유럽인들이 스스로에 대해서 형성시킨 인식과 사고, 정서의 복합물
2) 유럽이념의 역사적 형성 과정
① 고대 그리스: 유럽 정체성의 뿌리
- 문명인을 자처하면서 인근 지역을 야만으로 규정: 자기중심적 세계관
- 페르시아 전쟁(기원전 5세
유럽 문화에서 자유롭다고 말할 수 없을 정도이다. 그럼에도 불구하고 우리가 유럽 문화 전체에 대해 갖는 지식은 피상적이라고 말할 수밖에 없다. 『유럽바로알기』는 가치관을 공유하는 세계화 시대에서는 다른 문화권에 대한 이해가 중요하며, 역사와 전통을 비교문화의 관점에서 보아야 할 필요가
유럽바로알기> 교재 2장 (“십자군시대 서유럽인들의 이슬람세계에 대한 태도와 안식”)을 읽고, 강의 2강을 들은 후 자신이 느낀 바를 서술하였다.
II. 본 론
1. 교재 2장 및 강의 2강의 내용
‘십자군’ 전쟁의 의미는 서유럽 기독교세계가 종교 권력의 승인과 권장 아래 1095년부터 1291년에 걸
유사질문이 파생되어 몇 가지 질문으로도 바뀔 수 있으므로 각각의 문제를 연습하자 유형은 자신과 의견 불일치, 부당한 지시, 불법적인 지시등 이다. 주의 할 사항은 자신과 의견 불일치, 부당한 지시이면 논의의 대상이 될 수 있으며 설명 방법에 따라서 따를 수 있고 따르지 않을 수 있다. 그러나 불
방송통신대학(방통대) 평생교육원의 설립취지
현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활영역에 끊임없는 변화의 물결이 굽이치고 있다. 따라서 이런 변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 무엇보다도 기존교육체제의 근본적인 형식, 즉 학교교육과 사회교