유아교육과 보육 정책을 미래의 인적자원 육성이라는 국가적 정책으로 채택하여 영유아기 교육과 보육의 질 높은 서비스 제공을 위해 공적·재정적 지원 등 다각적인 노력을 기울이고 있다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관운영정책에 대해설명하고 우리나라영유아교육기관의 바람직한방향을
유아들에게 전문적인 보호와 교육서비스를 제공할 수 있도록 한다.
2. 보육기관 평가인증의 배경
보육시설에 대한 평가 인정은 호주의 정부차원에서 종일보육시설(Long day care center) 평가인증위원회(National Childcare Accreditation Council, NCAC)의 인정기준이 있으며, 이는 보육시설에서 보육되는 아동의 발달
영유아에게 적절하고 바람직한 보육서비스를 제공하고 있는가 하는 점에서, 그리고 부모의 요구를 적절하게 수렴하고 있는가 하는 면에서 심각한 우려와 함께 의문이 제기되어 왔다. 서문희 외(2000)는 보육시설평가 인정제 도입의 필요성을 제기하면서 보육의 질 관리체계의 문제점을 다음과 같이 지
영유아에게 적절하고 바람직한 보육서비스를 제공하고 있는가 하는 점에서, 그리고 부모의 요구를 적절하게 수렴하고 있는가 하는 면에서 심각한 우려와 함께 의문이 제기되어 왔다. 서문희 외(2000)는 보육시설평가 인정제 도입의 필요성을 제기하면서 보육의 질 관리체계의 문제점을 다음과 같이 지
관리에는 소홀하였다. 이로 인해 영유아교육기관의 운영관리와 정책에 대한 중요성은 갈수록 논쟁점의 대상이 되고 있다. 따라서 본문에서는 영유아교육기관의 운영정책에 대해 살펴보고, 영유아교육기관의 운영상에 어떠한 문제가 있는지를 지적해 본 후, 우리나라영유아교육기관의 바람직한방향