1. 공격성
1) 신체공격
(1) 때리기
- 폭력유형의 가장 대표적인 것이 친구를 밀거나
때리는 행위
- 신체적 공격은 어떠한 형태로 표출되는지에
상관없이 남에게 상처를 줄 뿐 아니라 자기
스스로도 다치게 하는 위험한 행위이므로,
꼭 고쳐야 할 행동
- 유아교사는 유아들을 잘 관찰
폭력의 개념, 학교폭력에 영향을 미치는 요인과 유형, 학교폭력의 현주소, 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할에 대하여 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
「학교폭력예방및대책에관한법률」에서는 학교폭력이란 "학교 내?외에서 학생을 대상으로 발생한 상해
폭력 문제는 그 발생 빈도와 강도가 점점 심각해지고 있어 성장과정에서 발생하는 단순한 일탈이나 혼란으로만 간주하기는 어렵다. 본보고서를 통해 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논해
내 아이가 가해자가 될 수도 피해자가 될 수도 있다는 생각이 머릿속을 스쳤다. 학교폭력예방 및 학생의 이해 방송
강의 보면서 충격을 받았다. 초등학생부터 일어난다고 생각한 학교폭력이 영유아기 시기에도 발생한다는 것이다. 학교폭력의 심각성을 인지하고 그렇다면 영유아교육기관에서는 어떻
유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방 방안
1) 유아기에 나타날 수 있는 폭력
① 때리는 아이
유아기에 나타날 수 있는 폭력유형으로 때리는 행동을 하는 아이가 있다. 교실에서 친구들과 잘 지내지만, 욕심이 많은 성격 등으로 인해 본인이 하고 싶은 것은 다 해야