1. 공격성
1) 신체공격
(1) 때리기
- 폭력유형의 가장 대표적인 것이 친구를 밀거나
때리는 행위
- 신체적 공격은 어떠한 형태로 표출되는지에
상관없이 남에게 상처를 줄 뿐 아니라 자기
스스로도 다치게 하는 위험한 행위이므로,
꼭 고쳐야 할 행동
- 유아교사는 유아들을 잘 관찰
폭력의 심각성을 인지하고 그렇다면 영유아교육기관에서는 어떻게 학교폭력예방을 위해 지도하는지 알아보고 나 역시도 영유아들 사이에서의 학교폭력예방을 위한 지도 방안을 생각해보았다.
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특징
유아기 발달적 특징으로는 크게 신체발달, 언어발달, 인지발달, 사회성
사회적 태도가 형성되고 자기중심적 사고방식에서 점차로 타인을 존중하는 사고방식으로 바뀌게 된다. 또한, 이 시기는 일생 중에서 두뇌 발달이 가장 활발한 시기로서 지능 발달의 결정적 시기이다. 놀이 및 운동 기능의 수행을 통해서 얻어지는 성취감, 만족감 등은 유아기의 자아 개념 형성에 중요
폭력배와 연계될 가능성이 상존, 조직범죄의 우려까지 낳고 있다.
이 장에서는 학교폭력예방및학생의이해2공통 1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요. 2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 의 폭력 예방을 위한 지도방