유아들은 경험의 세계를 확장시켜 나가는데 가족에서 친지 등의 한정된 범위에서 보다 넓은 사회로 확장시키면서 최초로 학습하는 곳이 유아교육기관이다.
유아교육기관의 여러 활동 중에서 이런 유아들의 놀이에 가까운 학습활동이 바로 자유선택활동이다. 자유선택활동 시간은 유아가 자신의 내
Ⅰ. 서론
영유아교육기관에서는 유아의 발달 특성에 적합하고 자기 선택과 결정의 기회를 제공하며, 선택에 따라 수행하고, 수행한 결과에 따른 반성적 사고가 이루어지면서 자율적 행동을 신장시킬 수 있는 방법 중 많은 비중을 차지하고 있는 것이 자유선택활동이다. 자유선택활동 시간을 통해
활동을 통해 최초로 주변 세계와의 접촉을 할 수 있는 기호를 가지게 되며 이러한 접촉은 유아의 인지, 정서, 사회성 및 신체발달에 필요한 기초적인 지식, 태도, 등을 터득하며 균형 있게 발달해 나간다. 현재 대부분의 유아교육기관에서는 전인적인 발달을 돕기 위해 자유선택활동을 진행하고 있다.
Ⅰ. 서론
유아는 유아교육기관에서 교육의 목표를 달성하기 위하여 등원하면서 귀가할 때까지 다양한 활동들을 경험하게 된다. 크게 흥미영역에서 이루어지는 자유선택활동과 이야기나누기, 동화듣기, 노래 부르기, 동극, 요리 활동 등으로 구성되는 교사 주도적인 대?소집단 교육활동으로 나눌