발달에 결정적 영향을 미친다는 사실은 세계의 많은 유아교육 학자에 의해 그 중요성을 인정받고, 유아기의 중요성에 대한 인식은 사회여건의 변화로 인하여 세계적으로 보편화 추세를 보이고 있다. 이에 따라 부모들은 자신의 자녀를 어린 시절부터 학원을 보내고 유학을 보내는 등 ‘조기교육’ 학
발달을 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기로 나눈 기준을 선택하겠다. 모든 단계가 발달에서는 다 중요하겠으나 장애아를 판별하는데 있어서는 그래도 더 중요한 부분이 영아기, 유아기, 아동기라 할 수 있겠다.
유아의 조기교육은 이제 상식화되었다. 그 시작연령도 점차로 하
유아교육의 실태는 조기교육의 흐름으로 흘러가고 있다. 이제 조기교육은 상식화되었다. 그 시작연령도 점차로 하향화되고 있다. 아기의 뇌는 급속하게 자라서 2세경이 되면 성인의 75%에 도달하며 6세 이전에 두뇌발달의 80% 정도가 형성된다. 그래서 이 시기를 두뇌발달의 결정적 시기라고 부른다. 이
조기교육을 교육상의 폐해로 여기고 조기교육을 말살시켜야 한다는 것을 의도하는 것은 아니며, 아이의 나이에 맞는 즉 적기교육에 대해 강조하고, 일반적으로 처음 조기교육의 대상이 되는 유아기의 아이들에 있어 적기교육이란 무엇이며, 그 시기의 적기 교육인 가족관계 발달, 인성교육 등 에 대해