자녀를 이해한다.
4. 부모자신이 자녀에게 효율적으로 전달할 수 있는 말하기 기술과, 듣기 기술을 습득한다.
Ⅲ. 프로그램 실시방법
1. 대상 선발
이 프로그램은 문제해결을 중심으로 계획된 것으로서, 조기교육으로 인한 부모자녀간의 갈등이라는 특정상황을 가진 만 3~5세의 아이부모10인
교육 위원장 프랭크 뉴먼은 지적한다. 뇌활동과 뇌의 구조간에는 숨겨진 연결들이 있다는 사실을 발견함으로써, 신경학 연구원들은 환경과 유전자간의 분리된 틈 위에 견고한 다리를 놓기 시작한다. 전문가들은 이제 아기가 자연섭리의 하나로서 유전적으로 미리 프로그램화된 기준에 의해 태어난 것
②아버지의 역할의 중요성을 이해
강의 및 활동
30분
30분
20분
언어
발달 검사
종결
(10분)
1. 중요개념 재설명 및 평가
2. 과제 및 다음 회기 예고
·자녀의 언어발달에 부모의 역할의 중요성을 재설명
·다음회기의 시간과 내용을 예고
강의
5분
5분
2. 프로그램 구성내용
프로그램은 매우 중요하다......(중략)
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4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오.
1) 경영관 및 교육철학
오늘날 산업이 발달하고 과학기술의 발달로 우리 아이들의 교육 여건과 환경은 나날로 바뀌고 있다. 이로 인
발달 지수 및 신체 발육 정도에서 크게 향상되었다고 보고하고 있다.
출생 이후 영아기의 뇌는 급속하게 자라서 2세경이 되면 성인의 75%에 도달하며 6세 이전에 두뇌발달의 80% 정도가 형성된다. 그래서 이 시기를 두뇌발달의 결정적 시기라고 부른다. 이런 사실들이 조기교육의 필요성에 대한 근거가