유아들을 대상으로 한 보육서비스의 핵심적인 역할을 담당하는 보육교사역할에 대한 초기 연구에서는 영유아들의 건강, 보호, 안전을 위한 사랑과 편안함을 제공하는 양육의 역할, 지식을 전달하는 교수 역할, 유아와의 상호작용
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2. 유아발달을 돕는보육교사의 역할
1) 진단자로서의 역할
진
, 정서적인 관심과 배려가 무엇보다도 필요하며 영아로 부터 낯선 곳이란 불안을 해소 시키고 심리적으로 안전하고 원만하여 보육시설에 잘 적응할 수 있도록 초기적응에 대한 대책이 필요하다. 따라서 본론에서는 영아의 발달을 돕는보육교사의 역할에는 무엇이 있을지구체적으로 서술해 보겠다.
보육의 개념은 탁아의 의미로 보호의 기능이 중시 되었다. 이는 보충적 아동복지서비스의 기능이 가장 중요시된 것으로 아동이 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에 하루 중 일정한 시간 동안만 타인에 의해 제공되는 보호(care)의 개념이었다.
영 유아보육프로그램은 실제 영 유아보육과정
역할
1. 교사의 역할교사들은 아동발달에 대한 풍부한 지식과 경험을 갖고 있으며, 아동과 지속적으로 접촉하고 아동의 가정환경을 알아볼 수 있는 기회가 많기 때문에 아동학대 발견에 중요한 역할을 할 수 있습니다.
1) 신고 전
- 아동 학대의 신체적, 행동적 징후를 보이는 아동이 있는지
교사이다. 가정에서는 부모, 교육기관에서는 교사가 하는 놀이를 따라하며 즐거워한다.
놀이지도: 신체놀이 격려, 다양한 감각놀이 제공, 놀이 파트너 역할, 안전관리
2) 1세 영아
걸을 수 있으며 주변 환경을 활발히 탐색하고 의사표현능력 증진되고 사물을 상징적으로 가작화는 능력 발달하기