Ⅰ. 유아성교육지도
요즘 우리사회에서 성폭력에 대한 사례가 늘어가고 있다. 유치원에서는 유아를 유괴 또는 성폭력에서 보호하고 이러한 사고가 발생하지 않도록 예방하며 유아 스스로가 자신을 지킬 수 있도록 교육해야 한다.
대부분의 유아의 경우 성인이라면 모두 잘 의지하고 믿으며 쓰다듬거
사회의 규칙이나 규범을 자기 자신의 것으로 받아들이고, 자심과 타인을 이해하고 더 나아가 그들을 둘러싸고 있는 사회를 알고 그 사회에 기여할 수 있는 사람으로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 많은 교육적 지식과 방법이 요구된다. 어린 시절 특히 유아기 때는 사회생활의 기초를 다지는 시기이
Ⅱ. 본문
1. 유아사회교육의 정의
유아사회교육은 유아의 사회생활 영역에 관한 제반 이론들을 학습하고 그 지도방법을 연구함으로써, 유아의 사회적 기술을 촉진시키고, 원만한 사회적 성장을 돕는다. 주요 학습구성내용은 유아사회교육의 개념, 유아의 사회화과정과 사회성발달이론, 유아사회교
유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하기 위하여, 도덕성의 본질과 도덕성의 발달요인에 대해서 우선적으로 살펴보고자 한다.
도덕성 교육은 유아교육에서 중요한 부분을 차지한다. 오늘날 도덕성 또는 양심이라는 용어는 "우리의 사회적 행동을 결정해 주는 그리고 우리 속에 내
Ⅰ. 서 론
21세기는 정신적 물질적으로 매우 빠른 속도로 변화되고 있어 아동들의 교육에 대해 관심을 가지고 있지만 그에 따른 사회인지 면에선 많이 뒤처지고 있다. 즉, 물질이 풍부해지고 도덕이 문란한 현대에서는 자녀 교육이 보다 어려워지게 되었다. 특히 유아기 사회성 발달과 교육의 문제에