[유아기 사회성발달] 유아의 친사회적 행동, 우정, 공격성발달
I. 친사회적 행동
1. 친사회적 행동의 발달
친사회적 행동(prosocial behavior)이란 긍정적인 사회적 행동으로 사람들 간의 우호관계를 촉진시키거나 유지하여 타인들을 이롭게 하는 행위이다. 몇몇 심리학자들은 친사회적 행동을 이타심
공격성발달
I. 공격성발달에 대한 이론적 접근
1. 공격성의 정의
공격적 행동 또는 공격성을 한마디로 정의 내리기는 어렵지만 공격성이란, 의도적으로 타인이나 타인의 소유물에 대해 위해를 가하는 부정적인 행동이라 볼 수 있다. 이러한 공격성은 두가지로 나누어 볼 수 있는데, 하나는 적의
아동의 성격발달에 영향을 미치는요인유아의 성격발달에 영향을 미치고 있는 많은 사회적 요인들과 집단 중에 가족과 또래집단, 그리고 교육기관과 대중매체를 빼놓을 수가 없다. 따라서 가정 내에서의 영향요인 중 부모의 양육형태와 형제관련 요인들, 예컨대, 형제의 수, 출생순위, 연령차 등이
요인에 의해 사회적 공격으로 판단되는 상해적 행동이다. 즉, 공격성은 공격유발 대상에게 직접 신체적 상해나 고통을 주려고 의도하거나 물건을 손상시키는 모든 반응을 의미하고, 언어적 공격성은 언어를 매개로 상대에게 심리적, 사회적으로 해를 끼치는 외현적 공격성을 의미한다. 또한 유아의 공
공격성 모방학습 실험을 통해 이를 증명하였다.
(3) 사회인지이론
공격성이 ‘잘못된 사회인지적 판단에 기인한다’고 주장하는 Dodge의 이론에 의하면, 공격적인 유아는 자신에 대한 또래의 행동을 지나치게 적대적인 것으로 판단한다.
2-3) 공격성 행동에 영향을 주는 요인
(1) 공격성의 발달 양상