유전적요인과 환경적요인이 영아발달에 어떤 영향을 미치는지 살펴보고 본인의 견해를 서술하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 유전적요인이 영아발달에 미치는 영향
1) 유전론자 견해
유전론자들은 대부분의 인간의 행동은 선천적, 유전적 요소, 생물학적 기능의 성숙에 의해 결정된다고 본다. 이들의 주
생태학적 접근은 최근 발달심리학의 여러 영역에서 강하게 부각되고 있는 경향이며, 특히 지각발달과 성적 및 사회성 발달 연구에서 중시되고 있다. 그러면 본론으로 들어가서 피아제의 인지발달이론과 브론펜브레너의 생태체계이론에 대해 각각 설명하고 인지발달이론과 생태체계이론 비교와 두 이
사회적 측면이라는 기준을 가지고서 생을 여덟 단계로 구분하고 있다. 각 단계는 적응적 대처 양식과 부적응적 대처 양식이라는 양극적 측면을 가지고 있다. 에릭슨의 심리사회적 자아발달이론은 세 가지 특징을 가진다. 첫째, 일생에 거친 성장을 논하고 있다. 둘째, 인간이 생물학적환경적 영향에
사회적 측면이라는 기준을 가지고서 생을 여덟 단계로 구분하고 있다. 각 단계는 적응적 대처 양식과 부적응적 대처 양식이라는 양극적 측면을 가지고 있다. 에릭슨의 심리사회적 자아발달이론은 세 가지 특징을 가진다. 첫째, 일생에 거친 성장을 논하고 있다. 둘째, 인간이 생물학적환경적 영향에
환경에 적응하거나 그 환경의 요구를 변형(조절)함으로써 인지발달이 이루어진다고 하고 있다. 생태체계이론(Eco-Systems Theory)은 개인과 환경을 통합적으로 보고 개인, 환경 또는 개인과 환경을 모두 변화시킬 수 있는 이론으로 일반체계이론에 생태학적 관점을 결합시킨 이론이다. 따라서 본론에서는