유치원 안과 밖의 안전사고 증가에 따라 안전교육을 중요시하여 계획을 해 보았다.
.
.
.
생태체계에 따라 미시체계인 가족에서 확장되는 중간체계인 이웃에 대해 알아보도록 하였다. 이웃에 대해 알아보면서 직업과 연관시켜 활동계획을 짜면 좋을 것 같아 직업에 대한 주제를 정하였습니다.
첫
단위 활동 계획안
활 동 명
이야기 나무
생활주제
책
활동형태
이야기 꾸미기
대상연령
만 5세
집단크기
소집단
활동시간
30분
활동목표
• 이야기 짓기를 통해 읽기와 쓰기에 관심을 가진다.
• 이야기를 창의적으로 지어 본다.
• 다른 친구의 이야기를 주의 깊게 듣고 이해한다.
활동
[이야기 나누기] 은행에 다녀온 이야기 나누기,
내일 활동 소개 및 준비물 정하기 (20분)
도입
은행 다녀온 소감 말하기
- 은행에 다녀와서 어떤 생각이 들었니?
전개
1. 은행이 하는 일
- 은행에서는 무슨 일을 하지?
- 용돈을 은행에 저축하면 무엇이 좋을까?
2. 은행놀이 소개
- 은행
나라는 전학년의 담임으로 전해듣는 학생에 관한 정보만으로 학생들을 쉽게 평가하고 낙인 찍는다. 8년 동안 함께 생활하기 때문에 교사는 마치 부모가 자녀를 알 듯이 알 수 있고 보다 친밀한 사이가 형성된다.) 학생은 단순히 지식의 수령인으로서가 아닌 의지, 감정, 사고가 전부 관련되며 공동의 창