세조를 바라보는 시각
1. 유교적 가치에 입각한 평가
-훌륭한 치세를 했다 하더라도 왕위를 찬탈하고 육신과 단종을 죽인 사실에 관해서는 용서받을 수 없다.
2. 현실론적 연구에 입각한 평가
-당시의 국내 상황으로 보아서는 강력한 통치력이 필요했고 수양대군의 등극은 당연한 귀결이
2) 리더십의 역사
고대와 중세, 근현대사를 통틀어 리더십이 존재하는 곳에 사람이 존재했고, 사람이 존재하는곳에서는 권력관계가 성립했으며 그들 사이에는 리더와 추종자의 관계가 성립했었다. 리더십이 지니는 본질은 불변이지만, 리더십이 가진 의미나 그것을 보는 관점은 시대에 따라 다르다
리더십을 지닌 리더만이 혼돈과 어둠의 인간 본성을 깨우치고 오래 지속가능한 조직과 나라를 세울 수 있다고 말한다. 지도자는 도덕과 인정에 이끌리는 실수를 범해서는 안 되며 냉철한 사고로 오히려 추종자에게 두려움의 대상이 되어야 한다고 주장한다. 그러나 현대사회에서 마키아벨리가 주장한
1. 세종대왕의 리더십
세종대왕이 어떤 식견을 가지고 어떻게 조직에 생기를 불어넣었으며, 무슨 고민을 했고 어떤 노력들을 기울였는가를 알아봄으로써, 우리는 젝 웰치나 빌 게이츠 같은 서양의 경영자가 아닌 ‘한국인으로서 한국인을 가장 잘 경영했던 인물’에 대한 모범적 사례를 발견하게 된다
Ⅰ. 序
1. 한국 교육 현실의 문제점과 앞으로의 방향
국민들이 바라는 교육계 리더가 갖춰야 할 자질에는 어떤 것들이 있을까? 우선은 높은 도덕성을 갖춘 인물이어야 한다. 일반적으로 사회 지도층 인사들에게는 높은 도덕성이 요구되는바 그 중에서도 아동 혹은 청소년을 가르치는 입장에 있는