Ⅰ. 서론
역사적으로 볼 때 Plato는 음악을 통하여 몸과 마음의 건강을 얻을 수 있다고 하였으며 Nightin-gale도 그의 간호에 음악의 효과에 대하여 기술한바 있다.
자율신경계의 활성도에 대한 음악의 영향을 연구한 바로는, MacClelland가 음악에 의해 혈압과 심박수의 변화를 가져온다고 하였고, Landreth는
치료사로서의 역량을..
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▶경력 사항 및 특기 사항/음악심리치료사로서의 자질과 역할
음악치료음악심리상담치료로 오래 된 역사를 가진 숙명 여자대학원 석사 전공 과정에서 배운 음악치료사의 역할과 자질을 바탕으로 하여 특수학교에서는 장애 아동 및 청소년을 대상으로 근무 하
인형들을 무리 지어 놓고 그곳에서 동떨어진 곳에 투박한 하나의 인형을 둘 수도 있다. 이에 대해 상담자는 언어적인 반응으로 아동의 표현을 마음속에서 꺼내어 읽어주어야 한다.
놀이를 통해 아동이 표현하는 세계는 의도적이지 않으며 자신에 관한 내용을 전달하고자 하는 것이 아니다.
심리적인 의미에서 현실적응 및 통합을 의미한다.
장애인에게 있어서 그들의 신체적 장애는 개인에게 커다란 심리적 충격일 뿐 아니라 이러한 심리적 혼란은 가족이나 사회까지 파급되며, 특히 재활과정에서 장애인은 정서적으로 혼돈되고 심한 의욕상실이 나타나기 때문에 심리적 측면을 충분히 고
치료에 대해 알아보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 개념
미술치료는 심리치료의 한 유형이다. 심리적 문제를 지닌 내담자와 상담할 때 내담자의 마음 상태에 따라서 단순히 대화로만 이해하기에는 어려운 경우가 많다. 상담 도중에 내담자의 상태를 보아가며 여러 가지 미술창작활동(그림, 조소, 디자