자극에 대해서 특정한 강화가 차별적으로 주어지는 것
․자극/반응 일반화 : 비슷한 자극/반응끼리 구별 없이 수렴되는 것
․자극 구분/반응 차별화 : 특정 자극/반응이 특정하게 구별되는 것
․소멸 : 조작행동이 원래의 조작행동 수준으로 복귀하는 과정
Ⅱ. 행태주의의 응용사례
중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의 《세계도회》를 시작으로 프뢰벨 은물, 몬테소리 교구 등의 사례처럼 과거부터 오감각
1-2. 디지털 교수매체 중 3개를 선택하여 장단점 분석
1) 디지털 동화책의 장단점
디지털 동화책은 유아 디지털 교육에서 매우 유용한 교수매체 중 하나이다. 이는 전통적인 종이책과는 달리 디지털 플랫폼에서 제공되며, 다양한 인터랙티브 기능과 멀티미디어 요소를 포함한다.
(1) 장점
①시각적 풍
통해 행동을 객관적으로 연구하였다. 행동주의는 행동의 변화 또는 학습을 자극과 반응의 과정으로 설명하는데, 과학적·실험적 방법을 주로 사용하며 행동수정·행동요법 등의 응용행동 분석의 발전에 큰 영향을 미쳤다. 따라서 행동주의에서는 개인과 환경 요소 가운데 환경의 조건을 더 중시한다.
조직에 비해 월등한 경쟁력을 가질 수 있기 때문이다.
따라서 본 연구에서는 수행관리에 있어서의 효율성을 증대시킬 수 있는 실무자와 직원들의 역할 및 책임과 수행개선전략에 대한 기본적인 원리 및 개념, 그리고 이를 응용한 사례를 통해 조직의 성공적인 수행관리에 대해 알아보도록 하겠다.