수료로 관심의 초점이 되고 있는 중국은 경제, 문화의 각 방면에서 심도 있는 연구를 요하는 것이 현실이므로 유학 대상국으로서의 가치도 또한 높아지고 있다.
중국은 의무교육제도를 시행하고 있는 국가이다. 일부 농촌지역에는 교육비를 면제해 주고 있으며, 강제성을 띤다는 특징을 가지고 있다.
제도의 우위론에 입각하여 다음과 같은 견해로 밝히고 있다.
ꡒ사람의 능력과 재능은 타고난 것이 아니고, 사람의 능력과 재능은 출생 후 교육 교양의 영향 하에 형성되고 발전된다. ……능력 발전의 중요한 조건은 교육이다. 교육을 통하여 자연과 사회에 대한 깊은 지식을 배우며 세계를 인식하
의무교육의 개념
의무교육의 개념을 살펴보면, 의무교육(Compulsory education)이란 성문법상 자녀를 가진 보호자 모두가 아동에게 교육을 받게 할 것이 의무로 되어있는 것을 말한다. 의무교육은 강제 취학교육이며 학부모와 후견인들에게 학령 아동을 취학 시켜야할 의무를 부과하고 있는 것이다. 그것
교육학의 학문적 성격에 대한 정의는 학자들의 입장에 따라 다양하다. 그렇기는 해도 교육이론이란 교육실천을 전제로 해야만 가능하다는 사실을 인정하지 않을 수는 없을 것이다. 물론 눈앞의 교육현실과 관계 없이도 교육의 개념에 대해 논의하고 이론을 구상할 수 있을 것이며, 또 교육학 이외의 다
1. 공교육제도의 의의
훌륭한 국민을 육성한다는 공공적인 목적을 위하여 국가 또는 지방자치단체가 설립 ·운영하는 학교교육 또는 이에 준하는 학교교육제도이다. 오늘날과 같이 학교교육이 크게 발달할 수 있었던 것도 국가가 관여한 공교육의 힘이 크게 기여하였기 때문이다. 이는 국민교육의