언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오.
Ⅰ. 서론
언어이전기의 의사소통은 부모와 시선을 맞추는 신생아기 때부터 자신의 요구나 느낌을 표현하기 시작하는데, 영아의 말은 영아 나름대로 몸짓과 병행해 소리를 내면서 자신의 요구를 표현하여 목적을 달성한다.
의사소통발달지도
1. 언어, 의사소통, 그리고 말의 정의
의사소통, 언어, 말이라는 용어들은 서로 관련되어 있지만 각각은 다른 의미를 가지고 있다. 의사소통, 언어, 그리고 말의 정의와 각각의 쓰임에 대해 알아보면 다음과 같다.
첫째로 의사소통은 인간이 타인들과 끊임없이 상호작용 하는데
1. 성격발달
▪성격의 정의 : 환경에 대한 개인의 적응을 특징지우는 비교적 일관성 있고 독특한 행동양식과 사고양식이다(윤호균, 1998).
▪성격을 설명하는 이론
1)정신역동 이론
정신역동적 관점은 20세기 인간의 가치, 사고, 행동에 많은 영향을 끼쳤던 인물 중 한사람인 프로이드를 축으
언어는 사람을 동물로부터 구분시켜주는 가장 중요한 행동 특성중의 하나이다. 이 장의 '의사소통장애'란 다양한 의사소통능력 중 가장 낮은 범주에 속하는 능력을 지닌 아동들을 대상으로 한다.의사소통장애란 가장 빈번하게 나타나는 장애 중의 하나로 교사나 또래들과의 상호작용능력 발달에 영향
발달의 이해
1. 의사소통 능력의 발달
유아의 언어 발달은 다음과 같이 언어의 4 측면에서 모두 고르게 나타난다. 음성학적으로 자음과 모음의 구분, 음성의 발음과 억양을 구사하여 음성학적 규칙을 터득하여 낱말을 분리해 낸다. 의미론적으로 주변의 대상과 현상이 낱말로 지칭됨을 이해한다.