의사소통장애의 발달적특징을 요약하고 어린이집에서 지원할 수있는중재방안에 대해사례를 들어서술하시오.
Ⅰ. 서론
의사소통은 정보와 아이디어를 교환하는 것으로 메시지를 암호화하고, 전달하고, 해독하는 것을 포함하며, 정보를 보내고 받는 이중적 역할이 요구되는 상호작용과정이다.
기술, 사회적 역할수행, 자존감, 규칙을 따르고 법을 지키기, 이용당하지 않기), 실행 기술 (일상적인 자기관리, 작업 기술, 건강관리, 계획 세우기, 전화사용) 등을 말한다. 따라서 본론에서는 지적장애의 발달적특징을 요약하고 어린이집에서 지원할 수있는중재방안에 대해서술해 보겠다.
있는 경우는 소리 자극이 주어지지 않아서 언어 발달이 지연되고, 사회적 적응, 학습 등에 부정적인 영향을 미치는 경우가 생기게 된다. 신생아의 난청은 청력선별검사가 이루어지지 않은 경우는 대부분 2년이 지나야 인지할 수 있고, 난청이 있음을 확인할 때까지는 이보다 더 많은 시간이 필요할 수
의사소통 능력, 감각, 운동, 행동요인에서의 차이뿐만 아니라 문화적 및 언어적 다양성까지도 고려되어져야 한다.”
이 말의 의미는 타당한 진단평가를 위해서는 개인의 다양하고 독특한 반응 양식을 고려해야 한다는 것이다. 타당한 진단평가는 의사소통, 감각, 운동적, 행동적 요소들에서의 차이점
수(IQ)를 나타내는 경우를 의미하며 의사소통, 학업적응, 대인관계, 직업적 기술습득 등의 일상적인 생활적응에 심한 장애가 뒤따르고 개인의 사회적인 책임을 수행하는 데 어려움을 겪는 경우가 대부분이다.아동기부터 나타나므로 아동․청소년기 장애에 포함되고 있으나 성인기까지 지속되는 경