이론보다는 실제장면을 중시하며 토의법 진행하는 데 그 목적이 있다.
3) 포스트 모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학습방법이 촉진될 것이다.
(7) 포스트 모던적 교육의 특징
1) 교육에 대한 획일적이고 고정적인 사고의 틀에서 벗어나
이론의 대표적 프로그램으로 부모는 긍정적인 양육태도를 형성하고 자녀는 바람직한 성격 및 태도를 발달시킨다. 효과적인 부모역할 훈련인 PET는 자녀들이 스스로 자신의 문제를 해결하도록 도와주기 위한 것이고 부모가 자년들의 비수용적인 행동에 대한 대처와 부모-자녀간의 가치관 대립을 해결하
대립된다. 구체적으로 스키너와 피아제의 차이는 우선 스키너는 사곧와 언어 발달을 일반 학습
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2. 각 이론 근거의 실제 예
1) 스키너
유아가 옆에 있던 물건을 우연히 건드리자 딸랑이 소리가 났다고 가정해 보자. 이 유아는 소리가 난 쪽을 쳐다보고 딸랑이에 관심을 보일 것이다. 이와 같이
실제 발화에 대한 세부적인 기술이 아닌 출력을 생산해내는 체계의 본질에 대해 질문하기 시작했다. 종래의 미국 구조언어학에서는 분석 대상의 언어가 실제 회화에서 사용된 언어, 즉 언어체(corpus)에 국한되었다. 그러나 발화자가 이전에 전혀 들어 보지 못한 문장을 포함하여 무한히 많은 수의 문장
이론들을 만들어냈다는 평가를 받고 있다. 그는 강연 여행 도중 1937년 5월 28일 심장마비로 사망하기까지 300여 권의 책과 논문을 발간하였고, 그의 주요 저서로는 「개인주의 심리학의 이론과 실제」(1927), 「인간본성의 이해」(1927), 「생활양식」(1930), 「사회적 관심 : 인류에의 도전」(1939)등이 있다.