이론
인간의 의식과 무의식을 포함하는 정신의 내면적인 힘과 정신적 갈등이 어떻게 작용하는가를 밝히는 심리학파들을 합쳐서 정신역동적 이론이라고 한다. 정신역동주의적 상담이론들에 속하는 것으로서 프로이트의 정신분석을 바탕으로 한 정신분석적 상담이론, 아들러의 개인심리학적 상담이
Ⅰ. 서 론
흔히 학교는 착하고 똑똑한 사람을 길러내야 한다고 한다. 지식이나 기술을 가르치는 것 뿐 아니라 사회 속에서 더불어 살아갈 수 있는 바른 사람을 길러내는 것이 학교 교육의 목표라는 것이다. 학교 교육은 학업지도 외에도 행동습관, 예절 등 여러 부분에 대한 교육을 포함한다. 이런 영
상담이론은 다양한 상담의 지침이 되고 상담기술을 제공하고 있기 때문에 상담자가 내담자를 상담하기 위해서는 상담이론에 관한 체계적 지식을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다고 할 것이다.
다음에서는 정신분석적 상담이론, 개인심리상담이론, 인간중심 상담이론, 행동주의상담이론, 교류분석 상
분석상담이론
(1) 상담목표
정신분석상담이론에서는 무의식적으로 잠재된 갈등이 해소되지 않으면 심리적 긴장 상태로 남아 있거나 여러 가지 증상으로 나타난다고 본다. 따라서 정신분석상담이론의 목표는 무의식적 갈등을 의식화시켜서 개인의 성격구성을 재구성하는데 있다. 즉, 억압을 약
개인이 현재 각성하고 있는 모든 행위와 감정들을 포함한다. 이러한 의식수준은 인간생활의 극히 일부분에 지나지 않고, 그 내용도 단지 잠시 동안 의식할 뿐, 우리들의 주의가 다른 곳으로 돌려지게 되면 빠르게도 전의식이나 무의식으로 사라져버리는 것이다. 전의식은 "이용 가능한 기억"이라고 불