1. 실험 목적
이분청취(Dichotic Listening)란 주의 이론에서 감각 처리 단계인 초기 선택을 강조한 Broadbent의 실험법 중 하나로써, 실험 참가자에게 두 청각 메시지를 각 귀에 하나씩 들려준 다음 메시지의 재생률을 측정하는 것이라 한다.[네이버 지식사전 참고] 실험 1을 통해서 ’일반적으로 좌 뇌는 언
Time flies like an arrow; fruit flies like a banana. Oettinger (1966)
컴퓨터가 자연적인 언어(natural language)를 처리하도록 하는 데에 있어서의 어려움에 대한 초기의 연구에서, Anthony Oettinger는 우리가 예상되는 구조(expected structure)에 기반하여 어떻게 문장을 번역하는지, 그리고 우리가 번역하며 오류를 범했을 때,
있다.
실제 한 실험 연구의 결과에서도 좌측뇌 기능보다 우측뇌 기능이 열세인 학생들에게 우측뇌 기능훈련을 실시한 결과 그들의 창의적인 문제해결력을 향상시켰음을 밝힌 바 있다(하종덕,1992). 따라서 창의성 개발은 좌ㆍ우측 뇌의 균형된 발달을 가져올 수 있는 방법을 통해서 이루어 질 수 있다.
행동주의?
C: Mommy, Dolly hitted me.
A: Dolly HIT me.
C: You too?! Boy, she’s in trouble!
C: Nobody don’t like me.
A: No, say “nobody likes me.”
C: Nobody don’t like me.
A: No, now listen carefully; say “nobody likes me.”
C: Oh! Nobody don’t likes me.
->evidence against behaviorism
형태소 순서 연구(Morpheme Order Studies)
학습자를 학습과
청취 작용을 이해하기 위해서는 인간의 기본적인 귀의 구조에 대해 알고 있을 필요가 있으므로 귀의 구조에 대해 가정 먼저 살펴보도록 하겠다.
다음으로 인간이 사운드에 반응하는 청취모드에 대해 살펴 볼 것이다. 청취모드에서는 우선 인간이 사운드를 지각하고, 의미를 부여하는 단계에 대해 살펴