펄만의 문제해결 모델은 진단주의 학파가 진단 및 치료계획에 기초한 치료과정을 지나치게 경직되게 인식하는데 대한 반대의 입장에서 나온 이론으로써, 보다 실용주의적이고 현재를 강조하고자 하는 노력에서 출발하였다. 이것은 진단주의와 기능주의와는 달리 시카고대학 교수 펄만이 창안한 케이
이종익 「고려보조국사의 연구 : 그 사상체계와 보조선의 특질」 (대정대학 박사학위 논문 1974. 프린트 일본어)
지눌 선사상은 지눌 이후 15국사를 통하여 계승되었다. 또한 조선초기 나옹혜근(懶翁慧勤)과 무학자초(無學自初)와 함허기화(涵虛己和) 등이 지눌의 선풍(禪風)을 잇고 있다. 조선중기 청허
1. 투자자산의 개요
투자자산은 재무적인 목표를 달성하기 위해 투자되는 다양한 자산들을 의미합니다. 이러한 자산들은 투자자에게 수익을 창출하고 자산을 성장시킴으로써 재무적 목표를 달성하는데 도움을 줍니다.
투자자산은 주식, 채권, 부동산, 상품, 대외채권 등 다양한 형태로 구성됩니다.
서론:
코로나-19 팬데믹은 우리 사회의 모든 층에 영향을 미치며, 특히 학생들의 삶과 교육에 큰 도전을 안겨왔습니다. 이러한 상황 속에서 학교사회복지는 학생들의 다양한 어려움과 문제에 대응하고 지원하는 중요한 역할을 하고 있습니다. 본 보고서에서는 코로나로 인해 겪게 된 학생들의 가장 큰
서론:
현대 사회에서 학생들의 발달과 복지는 교육의 가장 중요한 목표 중 하나로 간주됩니다. 학교 내에서 학생들의 신체적, 정서적, 사회적 요구를 충족시키는 것은 더욱 중요해지고 있으며, 이를 위해 학교사회복지는 핵심적인 역할을 수행합니다. 학교사회복지는 학교의 역할을 넘어서 학생들의