발달단계를 설명하였다. 그리고 발달순서는 고정되어 순서대로 진행되는데 아이들 간에 발달 속도의 차이로 개인차가 있을 수 있다고 보았다. 지금부터 “1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을
교육기관 역시 매우 다양한 형태로 확장시켰다. 또한 다양한 목적을 가지고 있다. 급격한 사회변동에 효과적으로 대처할 수 있고 사회발전을 촉진시킬 수 있는 사회의 교육역량을 증대시키기 위해서이다.
피아제의 인지발달단계이론은 지식이 조직되는 과정의 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는
평생교육에 대한 시대 사회적 요청을 살펴보면
첫째 , 사회변화의 가속화이다. 과학문명의 발달과 정보통신의 눈부신 발전이 사회변화의 주기를 아주 짧게 만들어 가고 있는 것이 현실이다. 따라서 끊임없이 배우고 익히지 않으면 시대적 상황에서 동떨어져서 고립된 인간으로 밖에 살아갈 수 없게
인지발달단계이론은 오늘 날 우리 교육에 많은 것을 시사하고 있으며 평생교육의 방향성에 중요한 단서가 될 수 있다. 지금부터 다음 두 가지 논제 “1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.” “2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논
경과함에 따라 더욱 복잡하고, 객관적이고, 타인의 관점을 생각하는 방향으로 발전하게 된다는 뜻을 가지고 있다. 지금부터 본보고서를 통해 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명한 다음, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논하도록 하겠다.