1)문법의 발달
영아가 두 개의 단어를 사용하여 전문식으로 이야기를 할 수 있게 되다가, 유아기에 들어서서는 점차 여러 개의 단어를 전문식으로 사용하게 되고. 나아가서는 기능어들이 문장에 포함되어 성인과 같은 문장을 사용할 수 있게 된다. 즉, 두 단어 시기가 끝나는 2세경부터 두 단어 문장
유아기의 시작으로 본다.
모든 면에 있어서 발달이 극히 두드러지며, 또한 개인차가 점차로 뚜렷해지는 시기이다.
Ⅰ. 신체 발달
-운동기능을 원만히 해줌
-자신감을 길러줌
-사회적 관계를 이루는 데도 영향을 미친다.
1. 신체의 성장
1) 두뇌 발달은 영아기보다 급속하지 않으나 3세경이면 성
유아기 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.
Ⅰ. 서론
인간의 발달은 생명의 시작인 난자와 정자가 만나 수정되는 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애 동안 한 개인이 겪게 되
유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오. 또한, 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
인간의 발달은 생명이 시작되는 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애 동안 한 개인이 겪게 되는 모든 변화를 뜻하는 것으로, 이러한 변
[본론]
Ⅰ. 신체 발달
1.유아기 (만 3세 ~ 만 5 세)
① 신체적 특징
성장 속도는 영아기에 비해 느리지만 꾸준히 이루어지는 시기
② 신체 기능 발달
- 3세경
세발 자전거나 보조 바퀴가 달린 네발 자전거를 탈 수 있음.
계단에서 두 발을 모아 뛰어 내릴 수도 있음
발을 바꾸어가며 계단을