언어발달은 10세경까지 계속 이루어진다.
유아가 세 단어 이상을 구사하기 시작하면서 그 이전에는 별로 형식을 갖추지 않았던 문법적 요소를 찾아볼 수 있게 된다. 세 개 이상의 단어를 사용하는 시기에는 어휘수가 증가할 뿐만 아니라 유아가 문장을 발달시켜 가면서 유아의 언어는 점차 성인의 문장
포함해 사회체계에서 파생한 문제와 과제에 직면한 아동들이 심신이 건강하게 발달하도록 돕기 위해서는 적절한 대책과 프로그램, 아동복지서비스가 요구된다. 따라서 본론에서는 인간의 성장과 발달단계 중 유아기인간발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지 실천과제에 대하여 서술해 보겠다.
유아기라 한다. 유아기의 아동은 제법 어린아이다운 모습을 보인다. 또한 사람과 의사소통을 할 수 있다. 부모나 가족구성원에 한정되어 있던 접촉의 대상은 친구와 가족 외의 사람들로 확대되며, 그들을 사귀면서 그 사회의 가치관이나 규범을 습득한다. 유아기는 언어, 정서, 사회성발달로 나뉜다.
자극에 대해 특정한 행동을 하도록 하는 동기를 부여한다.
대부분의 정서 표현은 출생 후 3년 내에 출현하고 발달하게 된다. 영아기에 자주 표출하는 정서 가운데 기쁨, 분노, 공포, 불안 등에 관하여 살펴보면 다음과 같다. 2세..<중략>..
5. 만2세 영아들의 사회성발달적 특성
Ⅲ. 결론
참고문헌