행동주의에 대해서 자세하게 알아보도록 하겠다. 그리고 정리한 행동주의의 이론적 개념을 바탕으로 등교거부의 행동에 대해서 분석해 보고 행동주의를 통한 문제행동치료 및 해결방안에 대해서 모색해 보로록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 초등학교에서 나타나는등교거부의 문제 ? 등교거부의 형태와 현황
등교거부가 이어지게 되는데, 이들은 또한 학교와 관련된 스트레스가 높고 우울정도가 높은 편이다.
스키너(Skinner)는 행동주의 심리학의 창시자이며, 다양한 개념들을 성공적으로 연합시키는 이론과 인간행동의 다양한 적용에 토대가 되는 이론을 합쳤다. 스키너(Skinner)의 조작적 조건 형성의 중심
사회의 첫발을 내딛는 초등학교 입학이란 아이들에게 엄청난 변화를 요하는 대사건으로 이런 변화된 환경에 잘 적응하는 어린이도 있지만 낯선 환경에 쉽게 적응하지 못하는 아이들도 있다. 이런 아이들에게는 학교를 간다는 것 자체가 공포나 불안을 유발하기도 한다. 그 결과로 등교거부를 한다. 등