환경을 변화시키는 동화과정으로 구성된다. 이러한 순응과정과 동화과정을 통해 개인은 생존하고 발전하며 성숙해간다.
I. 자기이해와 타인이해인간은 자기중심적이고 이기적인 속성을 지니고 있다. 이런 속성을 지닌 인간 사이의 관계에서의 갈등은 필연적일 수밖에 없다. 소모적이고 파괴적일
환경을 계획ㆍ활용하고, 비품ㆍ교구ㆍ학습 자료들을 계획ㆍ선정ㆍ배열ㆍ점검ㆍ활용하며, 교육활동을 선정ㆍ조직ㆍ지도한다. 또한, 유아를 안내하고, 그들과 이야기를 나누며, 적절한 기록을 하고, 유아의 신체적ㆍ심리적 안정과 보호, 유아들과의 친밀한 인간관계를 통한 생활지도, 유아 교육활동의
존 맥스웰 : “직장인들이 성공하기 위해서는 인간관계 능력 80%와 전문지식 20%가 요구된다.”
3) 성숙한 인간관계를 위한 조건
① 자기이해와 자기조절 : 우리의 내면에 도사리고 있는 이기적 욕망 및 자기중심적 속성을 깊이 자각하는 것과 이러한 것을 잘 다스려 조절된 형태로 표현하는 것이 필요
회계실체의 일정기간동안의 경제적 사건과 그 기간 말에 있어서의 경제적 상태를 나타내기 위한 일련의 회계보고서 이지만 재부보고란 그 재무제표를 가지고 기업에 관심을 갖고 있는 이해관계자들에게 의사결정에 유용한 정보를 제공하는 것을 말합니다.
4. 재무보고의 주된 수단은 무엇인가?
자기장학을 계획하고 실행함으로써 유아교육의 질 향상에 전문적 능력을 발휘해야 한다. 돌봄과 가르치는 일의 조화를 전제로 하는 유아교사의 전문성은, 교직생활 전 기간 동안에 교직 관련 지식과 기술은 물론 교사로서의 자기이해적인 측면이나 주변 환경 및 인간관계 등의 생태적 측면에서도 깊이