여러 분야 중 인문과학분야의 논문작성법을 살펴보기로 했다. 좀 더 쉽고 체계적으로 이해하기 위해서 자연과학분야의 논문작성법과 비교하여 인문과학분야의 논문작성법에 대해서 분석해보고, 인문과학분야의 논문작성을 내용적 측면과 형식적 측면으로 나누어서 그 구성을 자세히 제시한다.
신학의 시녀로서 신학에 봉사하는 위치에 있었다.
㉢ 근세 초 : 새로운 자연과학의 대두와 더불어 자연탐구의 방법이 문제시되었다.
- F.Bacon(1561-1626) : 귀납적 논리를 창조. 관찰과 실험에 의하여 수집된 자연의 제 사실로부터 일반적 원리를 도출하는 방법으로서 새로운 과학연구의 방법으로
인문학 위기(인문과학 위기)의 인식
학부제 등과 관련하여 인문학의 위상이 약화되고 있다는 우려의 목소리가 높아지고 있다. 인문학을 고정 불변하는 것으로 전제하던 ‘인간의 본성’에 대한 신뢰는 근대이후 동요되었고 정보 사회는 이 같은 동요를 더욱 가속화시키고 있다. 인문학은 인쇄된 활
인문계 고등학생은 2학년 때 문과와 이과 중 하나를 선택하게 된다. 이때 이 두 과를 가르는 것은 대개 수학의 선택 과목이 기준이 되기도 했지만, 탐구 과목을 고르는 것도 하나의 기준이 되기도 했다. 사회 탐구 과목을 고르는 친구들이 이과, 과학 탐구 과목을 고르는 친구들이 이과가 되는 것이다. 이
< 김유정 작품집 >
작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 <소낙비>가 《조선일보》에, <노다지>가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다.
이 책에는 그이 단편