Ⅰ. 서론
부모 교육의 정의는 목적 대상 방법의 측면에서 광범위하지만 부모교육자의 자질향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모와 예비부모, 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 한 모든 교육적 방법을 동원하여 교육하는 활동이라고 정의할 수 있다. 일
부모역할 효율성 훈련)
1. PET(Parents Effectiveness Training)란
- 인본주의 심리학자인 Rogers의 제자인 Thomas Gordon에 의해 만들어짐
- Thomas Gordon은 1960년 시카고대학에서 정서적, 지적문제아동을 치료하던 중 아동의 정서적 문제는 정신의학으로 볼 것이 아니라 부모 ․ 자녀 간의 인간관계에서 생긴 것으
부모교육의 대부(代父)'라고도 불린다. 그는 인간관계 개선에 중점을 두었다. 애정과 존경은 인간관계의 기본이므로 부모자녀관계에서도 애정과 존경이 뒷받침되어야 하며, 그렇게 할 때 부모자녀 간에 원활한 의사소통이 이루어진다고 보았다.
I. 부모교육 목적
PET의 목적은 부모들에게 자녀양육
부모의 인성적인 문제라기보다 대인관계 기술의 부족에서 오는 문제라는 것을 파악하였다. 그 결과 그는 부모자녀간의 문제를 정신의학적 문제로 다를 것이 아니라 부모에게 일상생활에서의 겪게 되는 민간관계 문제를 해결할 수 있는 방법과 기술을 훈련시킬 필요가 있다는 것을 강조하게 되어 PET프
부모효율성 훈련(PET) 프로그램
① 이론적 배경
고든(Gordon, 1976)의 PET는 로저스(Rogers), 액슬린(Axline)과 같은 인본주의 심리학자 하임즈(Hymes), 홀트(Holt), 니일(Neil), 바르흐(Baruch)와 같은 아동중심 교육 철학자 기노트(Ginott), 드라이크스(Dreikurs)등의 부모교육이론 중 부모-자녀관계뿐만 아니라 모든 인