1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심가치덕목인 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동의 8개 덕목을 정리가 아닌 경험 또는 예를 들어 설명한다.
2. 예비보육교사로서 자신이 갖추어야 할 부족한 인성덕목은 무엇이며, 또 함양을 위한 방안을 적어보세요.
Ⅰ. 서론
우리나라는 인
인성에 대한 문제 인식이 중요하게 부각되어 법률로까지 제정이 되어 체계적으로 교육하기에 이르렀다. 효(孝)와 예(禮)를 바탕으로 인(仁)을 인간의 가장 기본이 되는 덕목으로 철저한 유교적 교육을 받았던 과거에는 부모의 삶, 조상들의 삶이 살아있는 인성교육이 되었다면 급격한 산업화, 물질화로
인성의 테두리 안에서 창의성이 발휘되도록 해야 한다. 인성교육은 유아기의 긍정적인 자아를 형성하고, 나와 다름을 인정하면서 다른 사람을 배려하는 마음을 가지고 더불어 살아갈 수 있는 인성의 기초를 형성하는 시기로 매우 중요하다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 교재 및 참고문헌을 통한 인
소년원이란 가정법원소년부 또는 지방법원소년부에서 보호처분에 의하여 송치한 12세 이상 20세 미만의 보호소년을 수용하여 규율있는 생활속에서 교과교육, 직업능력개발훈련, 심리치료를 하여 전인적인 성장과 발달을 도모하기 위한 국가기관이다. 이러한 소년원이 최근에는 특성화학교로 지정되어
자신을 핵심적이고 뚜렷하게 부각시킬 수 있는 유년기의 에피소드나 가족관계에 얽힌 이야기, 혹은 자신이 가진 고향의 얘기 등을 글의 전개에 무리가 되지 않는 선에서 신선하게 끌어들여 말문을 여는 것이 더 참신한 방법이라고 할 수 있다.좀 더 깊이 있게 자신을 내보이고 싶다면 유년기에 가졌던