인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목, 예비 보육교사로서 자신이 갖추어야할 부족한 인성덕목 및 함양방안
분야
hwpⅡ. 본론
1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목
1) 예
2) 효
3) 정직
4) 책임
5) 존중
6) 배려
7) 소통
8) 협동
2. 예비 보육교사로서 본인이 갖추어야 할 부족한 인성덕목과 함양 방안
1) 본인에게 부족한 인성덕목
2) 부족한 인성덕목과 함양 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 예비 보육교사로서 자신이 갖추어야 할 부족한 인성덕목은 무엇이며, 또 함양을 위한 방안을 적어보세요.
Ⅰ. 서론
우리나라는 인성교육이 계속적으로 강조해 왔으나 늘 입시위주 교육 등에 밀려 홀대받아왔던 것이 사실이다. 이로 인해 우리 사회는 다양한 측면에서 사회적 비용이 발생했다. 이런 부정적인 측면을 치유하고 새로운 교육패러다임의 방향을 설정하고자 ? 인성교육진흥법? 이 제정되었다. ? 인성교육진흥법? 의 목적은 ‘인간으로서의 존엄과 가치를 보장’한다는 헌법적 가치를 바탕으로
조정호 저, 인성교육진흥법의 문제점과 그 원인에 대한 연구, 인문과학연구 제34집
황준성, 2015 ? 인성교육진흥법 관련 쟁점 및 향후 과
허종렬, 2015 ? 인성교육진흥법에 대한 언론 평가 분석?, 법과인
장승희, 2015 ? 인성교육진흥법에서 추구해야 할 인성의 본질과 인성교육의 방향?, 윤리교육연구
2. 예비 보육교사로서 본인이 갖추어야할 부족한 인성 덕목은 무엇이며, 또 함양을 위한 방안을 기술하였습니다.
