Ⅰ.서 론
학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요. 최근 학교폭력의 내용을 살펴보면 발생 연령대가 점차 낮아져 초등학생들이 크게 경
증진 연구의 필요성이 제기 되었고 교육제도 개선, 학벌위주의 인식개선, 청소년 인성함양과 역량개발을 위한 단체 활동이나 체험활동의 중요성을 강조하고 활성화를 위한 프로그램들이 많이 개발되었다
Ⅱ. 본론
1. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, ‘청소년인성교육’ 교재(p107-114) 내용 및 기
정의를 제시하기 2) 교재 p. 111∼114에 제시된 “감사 증진 활동 및 방법” 중 한 가지를 선택하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후(예: 감사일기 쓰기 등), 그 결과물을 제시하기 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 분석하여 구체적으로 작성하기로 하자.
자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, ‘청소년인성교육’ 교재(p107-114) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) ‘감사’에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 교재에 제시된 “감사 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에
증진을 위한 활동 적용 (감사일기 쓰기)
감사 성향의 증진과 행복감을 향상하기 위한 활동으로 감사일기 쓰기를 적용해보았다. 먼저 하루에 30분이라는 시간을 내어 규칙적으로 매일매일 감사일기를 쓰는 것으로 계획하였다.
감사일기를 쓰기 위해 우선적으로 자연스럽게 내가 생활한 하루를 돌