해당 본문이 끝나는 구두점 바로 앞
비현실적이거나 혼란을 주는 경우, 문장의 논리적 위치에 삽입
저자명이 본문 중에 포함된 경우 발행년, 쪽수만 괄호 속에 기재
인용문 외에 부연 설명을 하는 경우, 본문에 포함하고 저자-발행년 제시
단체에서 간행되거나 지원으로 간행된 경우
상위단
ㆍ 저자명이 본문 중에 포함된 경우 발행년, 쪽수만 괄호 속에 기재
→인용문의 저자명에 해당하는 부분이 이미 본문에 포함되어 있을 때에는 괄호 속에 저자명을 반복하지 않고 발행년과 쪽수만을 기재한다.
Ex. 김정현은 목록조직의 실제(1986, pp. 22-57)에서 그 예를 제시하고 있다.
ㆍ 인용문 외에
제1장 서 론
제1절 연구문제의 제기
현재까지 일선 기자들의 사이에서는, 기사에서 사용되는 각종 인용문의 설득력을 높이기 위해서는 간접 인용문보다는 직접 인용문을 사용하는 것이 효과적이라는 인식이 광범위하게 존재해 왔다. 한국언론재단의 언론인 양성과정에서 교육을 담당하고 있는
Ⅰ. 논설문의 정의와 구성
1. 논설문
어떤 사실에 내하여 자기의 의견과 주장 등을 증거를 내세워 논리적으로 설명한 글이다.
2. 논설문의 짜임
1) 서론(주장의 문제)
-글을 쓰게 된 동기
-문제를 다루는 방법
-본론의 길잡이
2) 본론(문제의 근거나 증명)
-글쓴이의 의견, 중심 내용
-근거
Ⅰ. 서론
1. 연구의 동기
최근 교육계에 있어서 자주 문제로 언급되는 것이 있는데 우리나라 청소년들의 독서량이 부족하다는 것이다. 이러한 문제의 원인으로는 다음의 3가지를 꼽을 수가 있는데 그 중 첫 번째가 과중한 입시에 대한 부담감이다. 초등학교 때부터 시작되는 우리사회의 대학입시