Ⅰ. 서 론
전 지구촌은 현재 코로나 바이러스가 창궐함에 따라 많은 사람들이 병마를 이기기 위해 힘든 싸움을 계속하고 있다. 지금 코로나19로 인하여 질병과의 전쟁선포 중이다. 사실상 지구촌이 코로나19로 인하여 지구촌이 큰 몸살을 앓고 있다. 이처럼 중국 우한 코로나라로부터 시작하여 유럽 아
수 있으며 효율적이고 생산적인 삶을 살 수 있다는 확고한 신념을 갖고 있었다. 또한 그 과정을 강조하였고 인생이란 끊임없는 과정으로 보았다. 이 장에서는 교육심리학4공통) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하기로 한다.
Ⅲ. 본론
1. 에릭슨 성격발달단계이론
1) 이론의 개념
프로이드가 성격의 발달을 정신내적 갈등의 결과물로 규정한데 반하여 사회심리학적 이론가들은 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 보았다. 이러한 관점을 지닌 대표적인 학자가 바로 에릭 에릭슨이다. 그는 어떤 심리적 현
인지 확인하고, 개별 클라이언트의 의미체계를 이해하며, 이들이 보다 현실적으로 변화하도록 교육한다.
- 치료가 진행됨에 따라 클라이언트는 보다 많은 책임을 지게 되고, 사회복지사는 치료자가 아닌 자문의 역할을 수행한다.
3) 역기능적 사고 기록지
인지치료에서 흔히 사용하는 ‘역기능적 사