1.2 원형의 양상
가. 전형적 보기
전형적 보기는 무의식 적이며 자동적이라는 특성을 지닌다. 또한 대중적인 논의거리도 아니며 한 사람의 일생동안 변화를 격지도 않는다. 보기를 들면 다음과 같다.
(1) 참새와 까치는 전형적인 새이다.
(2) 사과와 귤은 전형적인 과일이다.
(3) 진달래와 개나리는
개념도 있다는 것을 인정.
㉡ Lakoff와 Turner의 제시
① 경험의 한 영역을 다른 영역 은유의 측면에서 이해.
② 이 기능을 수행하기 위해 어떤 기본적인 가정 전제 필요.
③ 근원영역의 은유를 통해서 완전히 이해되지 않는 개념 존재.
㉢ Lakoff와 Johnson의 제시
① 공간적 은유의 상승-하강 관
한다. 이것이 학습자의 보상과 만족, 발견과 창조의 흥분을 맛보게 하고 자기 성장을 더욱 촉진시키는 일이 된다.
둘째는 경험 영역에로의 개방성을 확대하는 일이다. 개방성이란 의미론자들의 표현으로 확산성을 의미한다(신세호,1976). 그것은 어떤 개념, 가설, 신념 등을 지각하고 해석하는 데
관하여서는 아리스토텔레스에까지 거슬러 올라가며, 긴 세월 동안 숱한 관점의 변화가 있어왔다. 이것은 은유의 정체성에 관한 논의로 이하 3장에서 자세히 살펴볼 것이다. 여기서는 가장 최근의 인지의미론적 관점의 은유 정의를 통하여 은유의 특징과 양상에 대해 간략하게 살펴보도록 하겠다.
기본법> 제2조에서 제시하고 있는 바에 의하면 "정보를 생산 ․ 유통 또는 활용하여 사회 각 분야의 활동을 가능하게 하거나 효율화를 도모하는 것"으로 정의된다. 이와 비교하여 구별되는 개념은 지식(knowledge)이다. 지식은 어떤 의도나 목적과 관련성을 가지고 있으면서 각종 정보를 수집 ․ 분석