1. 기독교 상담과 인지치료인지치료의 기독교적적용을 위해 우리는 먼저 기독교 상담을 정의해야 한다. 이를 위해 기독교 상담은 이런 것이 아니다 라는 몇 가지를 정의하는 것이 이해에 용이할 것이다.
첫째, 성경말씀이나 기도를 정서적 문제의 해답으로 제시하고 있지 않다는 데 대부분의 기
인지적, 정서적 요소를 비교한 결과 품행장애 청소년들은 전반적으로 공감 수준이 낮았다(Cohen, 1996) 는 결과를 확인할 수 있었다. 즉 어떤 결함으로 인해 폭력적, 반사회적 행동이 발생했을 가능성은 간과한 채 그저 가해자 처벌만을 강화하는 것은 사건을 예방할 수 있는 효과가 미약할 수도 있다는 생
1. 서론
사례. K할머니(72세) 원준자, 노인 우울증의 이해와 사례, 2002년 2월호 목회와 신학, 131.
분당에 사시는 할머님은 남매를 두셨다. 둘 다 결혼하여 딸은 분가했고, 아들과 며느리 그리고 손자(3세)와 손녀(1녀)와 함께 살고 계신다. 생활이 넉넉지 못하여 며느리가 결혼 후 지금까지 직장생
치료교육에 기여하였다. 슈타이너는 1919년에는 독일 슈투트가르트에서 ‘교육예술’로서의 학교운동을 시작하게 되었고, 이것이 최초의 자유발도로프 학교였다. 또한 정신과학 연구 결과를 현실에 적용하기 위해 제약회사, 병원, 요양원, 정신지체장애아동을 위한 치유교육시설 등을 세웠으며, 건강
Ⅰ. 서론
인터넷 사용이 청소년들의 생활패턴을 변화시켰고, 인터넷의 과다사용으로 많은 문제를 낳고 있다. 폭력성이 강한 인터넷 게임에 빠진 중학교 3학년생이 초등학생인 동생을 흉기로 살해한 사건(중앙일보, 2001. 3. 6)이 보도되었으며, 온라인 게임에 중독 된 젊은이들이 가상공간과 현실을 구