하면서 보다 능동적으로 학습에 참여할 수 있다. 뿐만 아니라 인터넷을 활용한 원격 교육체제에서는 방송 원격교육에서는 어려웠던 협동학습도 가능하게 되었다. 따라서 갈수록 원격교육의 중요성은 증대되고 있으며, 이는 현대인의 필요에 따라 더욱 수요요청에 따라 사랑받으리라고 생각한다.
교육에 이르기까지 교육에 컴퓨터 네트워크를 가장 널리 활용하는 방식이라고 하겠다.
Ⅱ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 개념
웹 기반 수업(Web Based Instruction)이라고 하면 "웹(Web)을 도구로 하여 원거리 학습자로 하여금 의도적이며 가치 있는 학습목표를 성취할 수 있도록 정보와 활동들을 제
발전, 즉 학습효과에 대한 효율성을 향상시키는 것에 대한 연구 및 개발은 효율적인 e-learning의 실현을 위한 토대로 여겨져 중시되어왔다. e-learning은 기술기반 학습으로 인터넷, 인트라넷, 익스트라넷, 위성방송, 오디오/비디오테이프, 양방향TV, CD-ROM을 포함하는 모든 전자적 매체를 통한 콘텐츠의 전달
교육이 우리들에게 필요한 이유는 미디어에 대한 소비가 급속히 증가하고 있기 때문이다. 현대인들의 미디어이용 시간은 점차 증가하고 있습니다. 조사에 의하면 우리나라 성인들의 평균 TV 시청시간은 주중에는 3시간 20분, 주말에는 4시간 30분이다. 하지만 이는 전국의 평균이고 실제로 일반적인 가정
인터넷이 처음 시작되었다. 1990년대는 인터넷의 대중화 시기로서 월드 와이드 웹(WWW)의 등장으로 문자, 화상, 음성 등의 각종 데이터들의 전송이 가능하게 되면서 인터넷은 본격적으로 상업화 대중화된 망으로 발전하기 시작했다. 한국전산원 인터넷정보센터에 따르면 국내 KR도메인 수를 살펴보면 1996