1.보육시설의 일과운영시 고려해야 할 몇 가지 기본원리
① 보육시설의 하루 일과는 영유아들을 따뜻하게 맞이하면서 인사를 나누는 일에서부터 시작한다. 교사는 영유아들을 따뜻하게 맞이하면서 인사를 나누고 이야기를 주고받는 과정에서 각 영아들의 상태를 파악한다.
② 보육시설의 일과운영
보육시설의 일과운영에 대하여
1.보육시설의 일과운영시 고려해야 할 몇 가지 기본원리
① 보육시설의 하루 일과는 영유아들을 따뜻하게 맞이하면서 인사를 나누는 일에서부터 시작한다. 교사는 영유아들을 따뜻하게 맞이하면서 인사를 나누고 이야기를 주고받는 과정에서 각 영아들의 상태를 파악
Ⅰ 서론
교실을 운영하기 위해서 교사는 영유아의 발달과 흥미를 고려한 교육계획을 수립하고 실행할 수 있으며 하루일과의 시간적 흐름에 따라 일과를 운영한다. 그리고 교실환경을 영유아의 흥미영역별로 구분하여 영역별 활동을 진행하며 교실을 운영할 수 있다. 이렇게 여러 가지 방법으로 교사
운영하여야 한다.
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Ⅱ 본론
1. 통합적 일과운영
통합적 일과운영은 영아와 유아 구별 없이 혼합연령 학급을 운영하는 것을 말한다. 카츠는 통합적 일과운영을 통해 리더십이 발달되고 친사회적 행동의 발달에 긍정적 영향을 미치며 발달 정도의 차이 때문에 통합학급에서 발생할지 모르는 인지
일과운영에서 교사의 역할
1) 등원(도착시간)
영아들이 도착하는 대로 비형식적으로 따뜻하게 맞이하는 것으로부터 하루 일과가 시작된다. 부모와의 격리는 심리적인 불안감을 가져올 수 있으므로 영아가 부모와 잘 헤이질 수 있도록 영아에게 관심과 사랑의 표현을 하는 등 적절히 배려한다. 부